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Volumen
40, 2015
Índice
PORTADA/CAPA
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CONSEJO DIRECTOR /CONSEJO EDITORIAL
EDITORIAL/
EDITOR’S
COMMENTS
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EFECTOS DE INTERACCIÓN DE SEXO Y PRÁCTICA DE EJERCICIO FÍSICO SOBRE LAS ESTRATEGIAS PARA LA DISCIPLINA,
MOTIVACIÓN Y SATISFACCIÓN CON LA EDUCACIÓN FÍSICA. / INTERACTION EFFECTS OF SEX AND PRACTICE OF PHYSICAL EXERCISE ON STRATEGIES FOR DISCIPLINE, MOTIVATION
AND SATISFACTION WITH PHYSICAL EDUCATION.
Manuel Gómez-López, Antonio Granero-Gallegos, Antonio Baena-Extremera, Clara Bracho Amador y Francisco Javier
Pérez Quero
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ESTUDO DE VALIDAÇÃO DA ESCALA DE PERSONALIDADE CRIATIVA. / VALIDATION STUDY OF THE CREATIVE PERSONALITY SCALE.
Soraia Garcês, Margarida Pocinho, Saul Neves de Jesus, João Viseu, Susana Imaginário, e Solange Muglia Wechsler
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ADAPTAÇÃO E VALIDAÇÃO DA ESCALA READING STRATEGY USE PARA A POPULAÇÃO PORTUGUESA. / ADAPTATION AND VALIDATION OF THE READING STRATEGY USE SCALE FOR THE PORTUGUESE
POPULATION.
Iolanda Ribeiro, Olga Dias, Íris M. Oliveira, Paula Miranda, Gabriela Ferreira, Magda Saraiva, Rui Paulo e
Irene Cadime
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EVALUACIÓN DE LA VIOLENCIA DE PAREJA. UNA REVISIÓN DE INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN CONDUCTUAL. /
MEASURING INTIMATE PARTNER ABUSE. A REVIEW OF BEHAVIORAL ASSESSMENT TOOLS.
Javier López-Cepero Borrego, Luis Rodríguez-Franco, y Francisco J. Rodríguez-Díaz
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LA EVALUACIÓN DE CREENCIAS Y ACTITUDES DISFUNCIONALES EN LOS MODELOS DE ELLIS Y BECK: SIMILITUDES
Y DIFERENCIAS. / ASSESSMENT OF DYSFUNCTIONAL ATTITUDES AND BELIEFS IN THE ELLIS AND BECK MODELS: SIMILARITIES AND DIFFERENCES.
José Ruiz Rodríguez, y Adela Fusté Escolano
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CONTRIBUTOS PARA A VALIDAÇÃO DO QUESTIONÁRIO DE BUSCA AUTODIRIGIDA (VERSÃO BRASILEIRA DO SDS-SELF-
DIRECTED SEARCH) EM ESTUDANTES CABO-VERDIANOS. / CONTRIBUTIONS TO THE VALIDATION OF THE BRAZILIAN VERSION OF SDS-SELF-DIRECTED SEARCH IN CAPE VERDEAN
STUDENTS..
Alexandra Barros
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ESTRUCTURA FACTORIAL Y CONFIABILIDAD DE LA ESCALA DE SATISFACCIÓN ACADÉMICA EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS
CHILENOS. / FACTORIAL STRUCTURE AND RELIABILITY OF THE SATISFACTION SCALE IN ACADEMIC CHILEAN UNIVERSITY STUDENTS.
Bárbara Inzunza Melo, Liliana Ortiz Moreira, Cristhian Pérez Villalobos, Graciela Torres Araneda, Peter McColl Calvo,
Andrea Meyer Kother, Olga Matus Betancourt, Nancy Bastías Vega, y Carolina Bustamante Durán
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QUESTIONÁRIO DE ENVOLVIMENTO PARENTAL NO JARDIM-DE-INFÂNCIA (QEPJI): ESTUDO DE VALIDAÇÃO DA VERSÃO
PARA PAIS. / PRESCHOOL PARENT INVOLVEMENT QUESTIONNAIRE: VALIDATION STUDY OF THE PARENT VERSION.
Elsa Carapito, Maria Teresa Ribeiro e Ana Isabel Pereira
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ADAPTACIÓN DEL CUESTIONARIO DE COMPONENTES DEL VALOR DE PAREJA AL CONTEXTO CHILENO. / ADAPTATION OF THE MATE VALUE COMPONENTS QUESTIONNAIRE TO THE CHILEAN CONTEXT.
Ana María Fernández, José Antonio Muñoz-Reyes, Michele Dufey, Giannina Buccioni y Valeska Cid
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ESCALA DE RESILIENCIA 14 ÍTEMS (RS-14): PROPIEDADES PSICOMÉTRICAS DE LA VERSIÓN EN ESPAÑOL. / 14-ITEM RESILIENCE SCALE (RS-14): PSYCHOMETRIC PROPERTIES OF THE SPANISH VERSION.
David Sánchez-Teruel1 y María Auxiliadora Robles-Bello
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MEDICIÓN DEL ENGAGEMENT ACADÉMICO EN UNIVERSITARIOS. / MEASURE OF ACADEMIC ENGAGEMENT IN UNIVERSITY STUDENTS.
Leonardo Adrián Medrano, Luciana Moretti y Alvaro Ortiz
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RECENSIÓN DE LIBROS / RECENSÃO DE LIVROS
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