Nº63, Vol.2
PORTADA/CAPA
CONSEJO DIRECTOR/CONSEJO EDITORIAL
EDITORIAL/ EDITOR’S COMMENTS
ARTÍCULOS/ARTICLES
Análisis Empírico del Coeficiente Alfa de Cronbach según Opciones de Respuesta, Muestra y Observaciones Atípicas / Empirical Analysis of Cronbach’s Alpha Coefficient as a Function of Question Response Options, Sample Size and Outliers
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Ronald Toro, Martha Peña-Sarmiento, Bertha Lucía Avendaño-Prieto, Susana Mejía-Vélez y Alberto Bernal-Torres
Superación de la Violencia de Género en el Hogar En Jóvenes: Estudio Cualitativo / Overcoming Gender Violence at Home in Young People: A Qualitative Study
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Amparo de Piñar-Prats, Manuel Fernández-Alcántara y María Nieves Pérez-Marfil
Relación entre Calidad de Vida y Satisfacción Vital a través de la Inteligencia Emocional de Personas con Discapacidad Intelectual / Relationship between Perceived Quality of Life and Life Satisfaction through the Emotional Intelligence of People with Intellectual Disabilities
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Óscar Gavín-Chocano, Virginia Torres-Luque, Sonia Rodríguez-Fernández y David Molero
Autoestima y Satisfacción con la Vida en Músicos y Población General / Self-Esteem and Life Satisfaction in Musicians and General Population
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José Fernando Fernández-Company, Daniel Ondé y María García-Rodríguez
Adaptação Portuguesa do Self-Directed Search-CE: Um Estudo de Validação / Portuguese Adaptation of the Self-Directed Search-CE: A Validation Study
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Alexandra Barros e Elisabete Ribeiro
Propiedades Psicométricas del Dirty Dozen en Adultos Masculinos Recluidos en Establecimientos Penitenciarios / Psychometric Properties of Dirty Dozen in Male Adults Incarcerated in Penitentiary Facilities
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Santiago Resett, Pablo González Caino y Javier Zapata
Validación de una Escala de Conductas Éticas en la Educación Secundaria y Superior: La Escala de Ética en Escenarios Educativos (EEEE) / Validation of a Scale of Ethical Behavior in Secondary and Higher Education: The Ethics Scale in Educational Scenarios (EEEE)
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Miguel Aurelio Alonso y Inge Schweiger Gallo
Adaptación y Validación de la Escala de Burbuja de Identidad (IBRS-9) en una Muestra de Estudiantes Universitarios Chilenos / Adaptation and Validation of the Identity Bubble Reinforcement Scale (IBRS-9) in a Sample of Chilean University Students
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Karina Polanco-Levicán, Sonia Salvo-Garrido, José Andrés Sepúlveda y Marianela Denegri Coria
Desarrollo y Evidencia de Validez de Constructo de un Instrumento para Evaluar Experiencia Escolar / Development and Validity Evidence of an Instrument to Assess School Experience
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Francisco Leal-Soto, Olga Cuadros, Nicole Ortiz-Iñíguez y Sebastián Zenteno-Osorio
Propiedades Psicométricas de las Escalas FIQ-R, ODI y PIPS, en Población Mexicana con Síndrome de Fibromialgia / Psychometric Properties of the FIQ-R, ODI and PIPS Scales in Mexican Population with Fibromyalgia Syndrome
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Quetzal Natalia Galán López, Angélica Riveros Rosas, Arturo Sahagún Morales y Samuel Jurado Cárdenas
Enfrentamento de Consultas Odontológicas por Pré-Adolescentes e Adolescentes em uma Perspectiva Desenvolvimentista / Coping with Dental Appointments by Pre-Teens and Adolescents in a Developmental Perspective
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Eliza Cristina Porkate, Eliana Cristina Chiminazzo Vicentini, Murilo Fernandes de Araújo, Letícia Lovato Dellazzana-Zanon e Sônia Regina Fiorim Enumo